Професійна етика. Обговорення за філіжанкою кави.

 

Нарада уже розпочалася, каву випити не встигли. 
Обговорювали 2 питання:

1. Присутність вчителів на методичних навчаннях, які проводяться щотижня четвергами після уроків.
2. Зовнішній вигляд учителя.


-Хочу спочатку вислухати думки педагогів стосовно першого питання. - делікатно розпочала нараду директор школи. Вам слово, Валентина Петрівна.
- У мене кожного четверга методичний день. То мені що, приходити в школу лише через навчання?
- А я і так в четвер проводжу 6 уроків. У мене 24 години на тиждень. Я їх відпрацьовую.
-А у мене 9 годин, пів ставки. Мені теж треба сидіти на навчаннях?
- Ну треба ж навчатися. - несміливо подала голос молода вчителька.
Вчителі почали хором перекрикуючи один одного висловлювати власні думки з цього питання.
Директор встала з-за столу:
- У нас тут є свіжа думка. Прошу Вас висловити Вашу думку. 
Підсумовуючи з даного питання скажу наступне:


- Переходимо до другого питання. Група педагогів виступає за введення дрес-коду в школі. Як ви вважаєте, чи є це питання актуальним? Якщо це так, то що саме має обговорюватися щодо загального вигляду вчителя початкової школи?
     Педагоги зашушукали, а  дехто засміявся. Група літніх вчительок гордливо розправили плечі в темних піджачках на білих сорочках й подивилися на молодих. Ті ж агресивно поглянули на вузькі джинси та глибокі декольте молодих. У повітрі запахло сваркою. 
Директорка теж все швидко зрозуміла: "Давайте дамо слово молодій практикантці, що вона думає з приводу зовнішнього вигляду вчителя. Як Ви вважаєте, чи впливає зовнішній вигляд вчителя на якість його роботи? І які б рекомендації Ви дали вчителям щодо стилю одягу, зачіски і поведінки взагалі?" 

- А теорія педагогіки про це каже наступне.  Промова директора 2.


Дякую всім за увагу. 
Тепер готуємося до проведення уроків.




Немає коментарів:

Дописати коментар